Classroom Of The Elite Anime ເປັນອະນິເມຍອດນິຍົມທີ່ອອກມາໃນຕອນຕົ້ນໃນວັນທີ 12 ກໍລະກົດ 2017. ອານິເມະແມ່ນອີງໃສ່ manga ທີ່ມີຊື່ດຽວກັນທີ່ອອກມາໃນຕົ້ນປີ 2016, ໃນ Media Factory's Monthly Comic Alive. ອານິເມໄດ້ຮັບການຕອບຮັບເປັນຢ່າງດີ ແລະເຂົາເຈົ້າກຳລັງເວົ້າເຖິງ Classroom Of The Elite Season 2 ແລ້ວເມື່ອພວກເຮົາໃກ້ຈະຮອດປີ 2022.
ໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາວ່າມີ spoilers ສໍາລັບຕອນສຸດທ້າຍຂອງອານິເມຢູ່ຂ້າງຫນ້າ.
ພາບລວມຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ໄດ້ອະທິບາຍ
The Anime ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ monologue ຂະຫນາດນ້ອຍຈາກ MC ກີໂຍທາກາ ບ່ອນທີ່ທ່ານກ່າວວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນທີ່ເກີດມາເທົ່າທຽມກັນ. ພວກເຮົາໄດ້ກວມເອົາ Kiyotaka ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາຂອງ Elite Season 2 ບົດຄວາມ. ລາວພຽງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນປີທໍາອິດຂອງລາວຢູ່ທີ່ ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Advanced Nurturing ບ່ອນທີ່ມີພຽງແຕ່ນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກປະເທດຍີ່ປຸ່ນສາມາດເຂົ້າຮຽນໄດ້.
ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ດີທີ່ສຸດເພາະວ່າຈຸດປະສົງທີ່ແທ້ຈິງຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນເພື່ອຜະລິດສະມາຊິກທີ່ດີທີ່ສຸດແລະປະສິດທິພາບທີ່ສຸດຂອງສັງຄົມ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ: ນັກການເມືອງ, ທ່ານຫມໍ, ທະນາຄານ, ແລະອື່ນໆ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີການຈັບໄດ້. ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ໃຊ້ວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມທີ່ສຸດ. ແທນທີ່ຈະ, ໂຮງຮຽນເລືອກທີ່ຈະໃຊ້ວິທີການທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນຫຼາຍ.
ໃນມື້ທໍາອິດ, ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ລະບົບນີ້ຕາມທີ່ຄູສອນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຂອງ Kiyotaka ບອກເຂົາເຈົ້າໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທໍາອິດ. ອາຈານອະທິບາຍວ່າ ຫ້ອງຮຽນແບ່ງອອກເປັນ 4 ຫ້ອງຮຽນ. ຫ້ອງຮຽນ A, B, C, ແລະ D. ຫ້ອງຮຽນກໍານົດວ່ານັກຮຽນຢູ່ໃນລະດັບໃດໃນແງ່ຂອງປະສົບການໂດຍລວມ, ສະຕິປັນຍາ, ແລະທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ. ພວກເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດໄດ້ຖືກຄັດເລືອກແລະສອດຄ່ອງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນແລະນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ Kiyotaka ແນະນໍາຕົນເອງກັບຫ້ອງຮຽນ.
ຕົວອັກສອນ
ຫນ້າທໍາອິດ, ພວກເຮົາມີ Kiyotaka Ayanokōji, ຜູ້ທີ່ເປັນນັກຮຽນຢູ່ທີ່ ໂຮງຮຽນບໍາລຸງລ້ຽງຂັ້ນສູງ. ລາວໜ້າເບື່ອ ແລະ ທຳ ມະດາ. ຈາກ POV ຄົງທີ່ລາວບໍ່ມີຄຸນລັກສະນະທີ່ຫນ້າສົນໃຈ. ມັນພຽງແຕ່ຖືກເປີດເຜີຍຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນຕອນສຸດທ້າຍຂອງລະດູການ 1 ທີ່ລາວສະແດງລັກສະນະທາງດ້ານສັງຄົມແລະ psychopathic ໃນວິທີທີ່ລາວປະຕິບັດແລະນັບຖືເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວ.
ນີ້ເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍຂື້ນແລະມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຈັບຕາເບິ່ງເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ຍິນສິ່ງທີ່ລາວເວົ້າໃນຕອນສຸດທ້າຍ. ຖ້າມີ Classroom Of The Elite Season 2, Kiyotaka ຈະຢູ່ໃນນັ້ນແນ່ນອນ.
ຕະຫຼອດຊຸດ, ມີການກັບຄືນມາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນອະດີດຂອງລາວ, ບ່ອນທີ່ມັນເບິ່ງຄືວ່າລາວອາດຈະໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວທີ່ໂຫດຮ້າຍບາງຢ່າງ. ລາວເນັ້ນ ໜັກ ວ່າລາວ, ຄືກັບວ່າ Horikita ຕ້ອງການເຂົ້າເຖິງ Class A. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລາວພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຊ້ຄົນເພື່ອກ້າວໄປສູ່ຈຸດສູງສຸດ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍບໍ່ມັກລາວ, ແຕ່ຂ້ອຍເປັນຄົນຮາກທີ່ ສຳ ລັບລາວ.
ຕໍ່ໄປແມ່ນ Suzune Horikita ຜູ້ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ໃນ ຕອນ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ແມ່ນ unbearable. ນາງມີລັກສະນະທີ່ຕິດຂັດແລະເບິ່ງຄືວ່າເບິ່ງແຍງຄົນອື່ນ. ເບິ່ງຄືວ່ານາງບໍ່ມີໝູ່ຫຼາຍ ແລະບໍ່ມັກຫຼາຍ. ນາງຍັງເປັນຄົນທີ່ຕໍ່ຕ້ານສັງຄົມຫຼາຍ ແລະມັກຈະເປັນອັນຕະລາຍໃນວິທີທີ່ລາວເວົ້າກັບຄົນອື່ນ. ມັນບໍ່ເຄີຍເປີດເຜີຍແທ້ໆວ່າເປັນຫຍັງນາງເປັນແບບນີ້. ບາງທີມັນອາດຈະເປັນຍ້ອນອ້າຍຂອງລາວ, ຂ້ອຍບໍ່ແນ່ໃຈ, ແຕ່ລັກສະນະຂອງນາງບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນຫຼາຍ. Horikita ແນ່ນອນວ່າຈະປາກົດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite.
ນາງຍັງເປັນຄົນໜ້າຊື່ໃຈຄົດ ແລະມັກເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍ Kiyotaka ດ້ວຍເຫດຜົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົນເອງ. ນາງເຮັດໃຫ້ລາວເຍາະເຍີ້ຍຍ້ອນນັ່ງເອງ, ແຕ່ລາວກໍເຮັດແບບດຽວກັນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍບໍ່ມັກລັກສະນະຂອງນາງຫຼາຍ. ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ແປກປະຫຼາດທີ່ນາງຄິດວ່ານາງເປັນນາງຟ້າ ເຖິງແມ່ນວ່ານາງຈະຖືກຫຼິ້ນໂດຍ Kiyotaka ກໍ່ຕາມ. ລາວໃຊ້ລາວເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງລາວ, ລາວຕ້ອງອະນຸຍາດໃຫ້ມັນຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ.
ສຸດທ້າຍພວກເຮົາມີ Kikyō Kushida ຜູ້ທີ່ສະແດງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ອົບອຸ່ນ, ສະຫງົບ, ແລະເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ. ນາງເບິ່ງຄືວ່າເປັນທີ່ຮັກແພງໃນບັນດາເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງນາງແລະສະແດງລັກສະນະທີ່ອ່ອນໂຍນທີ່ສວຍງາມໂດຍລວມ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນຕອນທໍາອິດ, ນາງກ່າວວ່າເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງນາງແມ່ນເພື່ອກາຍເປັນເພື່ອນກັບທຸກໆຄົນໃນໂຮງຮຽນ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມໃນຕອນທີ 3 ຫຼື 4, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານາງມີດ້ານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ, ແລະບຸກຄະລິກທີ່ນາງສະແດງໃນເວລານັ້ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນປອມທັງຫມົດ. ມັນຫນ້າຢ້ານແລະອີກເທື່ອຫນຶ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນລັກສະນະ sociopathic ແຕ່ຜູ້ດຽວທີ່ຄົ້ນພົບຄວາມລັບຂອງນາງແມ່ນ Kiyotaka. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນາງຂົ່ມຂູ່ລາວໂດຍກ່າວວ່ານາງຈະອ້າງວ່າລາວຂົ່ມຂືນນາງຖ້າລາວເປີດເຜີຍຄວາມລັບຂອງນາງ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບຸກຄະລິກກະພາບຕົວຈິງຂອງນາງ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງໄດ້ຫລອກລວງຄົນອື່ນນອກເຫນືອຈາກ Horikita, ຜູ້ທີ່ບໍ່ສົນໃຈແລະຢູ່ຫ່າງຈາກນາງໂດຍທົ່ວໄປ.
ຕົວອັກສອນຍ່ອຍ
ຂ້ອຍບໍ່ມີບັນຫາກັບຕົວລະຄອນສ່ວນໃຫຍ່ໃນຊຸດ, ແຕ່ບາງຄົນຂ້ອຍພົບວ່າບໍ່ສາມາດທົນໄດ້ສໍາລັບການສົນທະນາທີ່ເກີນຂອບເຂດຂອງພວກເຂົາ, ໂດຍສະເພາະ Manabu, ມັນຄືກັບວ່າລາວຄິດວ່າລາວເປັນ Horatio Kane ຈາກ CSI Miami.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີລັກສະນະທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ຂ້ອຍມັກຫຼາຍເຊັ່ນ Chabashira ແລະ Ryອຶນ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ສິ້ນສຸດລົງເຖິງເປັນລັກສະນະຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນ ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite Season 2.
ລະບົບຄະແນນຫ້ອງຮຽນ – ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ໄດ້ອະທິບາຍ
ນ້ຳສຽງ ແລະພື້ນຖານຕົວຈິງຂອງການເລົ່າເລື່ອງແມ່ນໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທຳອິດ. ນັກຮຽນທັງໝົດແມ່ນໄດ້ຮັບຈຸດຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຳໃຊ້ໃນການຊື້ເຄື່ອງນຸ່ງ, ອາຫານ, ອຸປະກອນ, ແລະເຄື່ອງໃຊ້ໃນເຮືອນ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ຊີວິດອື່ນໆ. ບາງອັນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ຈຳເປັນແທ້ໆ. ຕົວຢ່າງຂອງໂຄງການນີ້ອາດຈະເປັນ PSP (ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ) ເຊິ່ງ ຢາມາຈິ ຊື້ໃນຕອນທໍາອິດ.
ນີ້ບໍ່ແມ່ນສິນຄ້າທີ່ລາວຕ້ອງການ ແຕ່ລາວຍັງຊື້ມັນຢູ່. ແລ້ວເປັນຫຍັງໂຮງຮຽນຈຶ່ງຍອມໃຫ້ນັກຮຽນຊື້ເຄື່ອງໃຊ້ທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດແບບນີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນ? ເມື່ອເຂົາເຈົ້າຄວນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຫ້ອງຮຽນ?
ເຫດຜົນແມ່ນຍ້ອນວ່າມັນເປັນການທົດສອບທັງຫມົດ. ແມ່ນແລ້ວ, ນັ້ນແມ່ນ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທໍາອິດພວກເຮົາໄດ້ຖືກບອກວ່າຈຸດບໍ່ຈໍາກັດ, (ບໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຂົາຖືກບອກ) ແລະວ່າແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນຕ້ອງມີຄະແນນສະເລ່ຍສູງເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາປ່ຽນຫ້ອງຮຽນ.
ດຽວນີ້, ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສົນໃຈແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນທີ່ສາມາດກ້າວໄປຊັ້ນຕໍ່ໄປຖ້າພວກເຂົາເກັບຄະແນນພຽງພໍສໍາລັບຕົວເອງ. ແທນທີ່ຈະ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຈຸດໄດ້ຖືກນັບແລະໃສ່ໄປຫາຈຸດສະເລ່ຍຂອງຫ້ອງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນຖ້າ ລະດັບ D ຮອດຈຸດສະເລ່ຍທີ່ສູງກວ່າໃຫ້ເວົ້າ ຫ້ອງ C, Class D ຈະລື່ນກາຍ Class C ແລະກາຍເປັນ Class C ໃຫມ່, ໃນຂະນະທີ່ Class C ເດີມຈະລົງໄປ ແລະກາຍເປັນ Class D ໃຫມ່.
ຂໍ້ຂັດແຍ່ງ & ການເຮັດວຽກເປັນທີມໃນຫ້ອງຮຽນ
ຂ້ອຍມັກຄວາມຄິດນີ້ເພາະວ່າແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ຕົວລະຄອນແຕ່ລະຄົນເພື່ອປະຕິບັດສູງກວ່າຄົນອື່ນແລະກ້າວໄປສູ່ຊັ້ນສູງຂອງຕົນເອງ, ກ້າວໄປສູ່ຊັ້ນສູງໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ແທນທີ່ຈະເປັນການປະຕິບັດຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ມັນເຮັດກັບຄໍາບັນຍາຍແລະມັນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຕົວລະຄອນໃນຊຸດ?
ດີໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຊຸດ, ຕົວລະຄອນໃນ Class D (ຊັ້ນຮຽນທີ່ພວກເຮົາສ່ວນໃຫຍ່ຕິດຕາມໃນ Anime ແລະ Class ທີ່ Kiyotaka ຢູ່), ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນພະຍາຍາມເຂົ້າກັນແລະແນະນໍາຕົວເອງ, ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາບາງຄົນບໍ່ອາຍ. ຈາກການປະທະກັນແລະການປະເຊີນຫນ້າແລະການໂຕ້ຖຽງແລະບໍ່ເຫັນດີຈາກການເລີ່ມຕົ້ນ. ພວກເຮົາເຫັນອັນນີ້ຫຼາຍກັບ Sudo, ຍ້ອນວ່າລາວຕໍ່ສູ້ຢູ່ສະເໝີ Horikita, ເຖິງວ່າຈະມີປະໂຫຍດຂອງລາວຕໍ່ຫ້ອງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມກ້າຫານຂອງລາວ.
ຈຸດທັງຫມົດຂອງລະບົບຄະແນນຫ້ອງຮຽນສະເລ່ຍແມ່ນວ່າມັນບັງຄັບໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ພວກເຂົາຕ້ອງເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ຢູ່ດ້ານລຸ່ມແລະແນ່ນອນ, ຍັງຄົງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ D.
ຄະແນນ S ແມ່ນຫຍັງ?
ສິ່ງທໍາອິດທີ່ຮູ້ກ່ຽວກັບ S Points ແມ່ນວ່າພວກເຂົາຄືກັນກັບຈຸດປົກກະຕິ, ຄວາມແຕກຕ່າງພຽງແຕ່ວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບໃນແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະປົກກະຕິຈະຖືກເພີ່ມໃສ່ຫຼັງຈາກນັກຮຽນຫຼືຫ້ອງຮຽນສໍາເລັດວຽກງານຫຼືນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄະແນນພິເສດຍ້ອນ. ວຽກງານທີ່ລາວໄດ້ສໍາເລັດ, ຫຼືສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ວຽກງານພິເສດທີ່ລາວໄດ້ສໍາເລັດ. ຍິ່ງເຈົ້າເບິ່ງ Anime ຫຼາຍເທົ່າໃດ ລະບົບຈຸດຈະມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວມັນເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
credit: Wiki Fandiom
S ຈຸດ (S ポイント, ເອຊູ ປໍໂຕ): ຍັງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນ ລະບົບ S (S システム, ອີຊູ ຊິສຸເທມູ) ໃນ ສັດ, S-Point ແມ່ນຫນຶ່ງໃນລັກສະນະການກໍ່ຕັ້ງທີ່ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ກຽດສັກສີຂອງ ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Advanced Nurturing ແລະອະນາຄົດທີ່ດີຂອງນັກຮຽນຂອງຕົນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແນວຄວາມຄິດຂອງລະບົບນີ້ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເປີດເຜີຍ.
ຈຸດຫ້ອງຮຽນ (クラスクラス, pointo kuruumu): ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຖືກມອບໃຫ້ນັກຮຽນໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນເທົ່າທຽມກັນ ແລະແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ຂຶ້ນກັບການປະຕິບັດຂອງຫ້ອງຮຽນ. ເຖິງແມ່ນວ່າປັດໃຈບັນຊີທັງຫມົດແມ່ນຍັງບໍ່ທັນເປີດເຜີຍ, ສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ແນ່ນອນແມ່ນວ່າພວກເຂົາສະສົມໂດຍຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອປັບປຸງສະຖານະພາບທາງວິຊາການ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມູນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກປະກາດໃນທ້າຍເດືອນຂອງແຕ່ລະເດືອນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນກໍລະນີທີ່ຫາຍາກທີ່ມີການໂຕ້ຖຽງກັນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ຈຸດຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນລໍຖ້າແລະຢູ່ໃນການພິຈາລະນາ. ຈຸດໜຶ່ງໃນຫ້ອງຮຽນເທົ່າກັບ 100 ຈຸດສ່ວນຕົວ.
ຈຸດສ່ວນຕົວ (プライベートポイント, Puraibēto Pointo): ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມູນຄ່າປະລິມານທີ່ສາມາດໂອນໄດ້ທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີເຊິ່ງສາມາດນໍາໃຊ້ສໍາລັບການເຮັດທຸລະກໍາ, ການຄ້າການຄ້າ, ແລະສັນຍາຍ້ອນວ່າພວກເຂົາປ່ຽນເປັນຫນ່ວຍເງິນ. ມູນຄ່າຍັງເຕີບໂຕສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະເດືອນໂດຍປັດໃຈຂອງ 100 ກັບຈຸດທີ່ຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຖື; ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ, ຖ້າຫ້ອງຮຽນຮັກສາ 1,000 ຄະແນນຂອງຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດືອນທັງຫມົດ, ຄາດວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນຫ້ອງນັ້ນຈະມີຈຸດພິເສດເພີ່ມເຕີມ 100,000 ໃນຕອນຕົ້ນຂອງເດືອນຕໍ່ໄປ. ແຕ່ລະຈຸດແມ່ນມີມູນຄ່າ 1 ເຢນໃນສະກຸນເງິນ.
ຈຸດປ້ອງກັນ (プロテクトポイント, ປູໂຣເຕກູໂຕ ຊີ້ໂຕ): ຈຸດປ້ອງກັນໃຫ້ສິດແກ່ເຈົ້າໃນການລົບລ້າງການຂັບໄລ່. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະລົ້ມເຫລວໃນການທົດສອບ, ຕາບໃດທີ່ທ່ານມີຈຸດປ້ອງກັນ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ມັນເພື່ອຍົກເລີກຄໍາຖາມທີ່ທ່ານເຮັດຜິດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈຸດເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດຖືກໂອນລະຫວ່າງນັກຮຽນ.[1]
ການສອບເສັງພິເສດ (ພິເສດ別試験, Tokubetsu Shiken Shiken): ການສອບເສັງໄດ້ດໍາເນີນເພື່ອກໍານົດຄະແນນຂອງແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ.
ການສິ້ນສຸດຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ໄດ້
ດຽວນີ້ເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າລະບົບຈຸດມາຈາກໃສແລະມັນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການກະ ທຳ ຂອງຕົວລະຄອນໃນ Classroom Of The Elite, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ຮັບຕອນສຸດທ້າຍທີ່ການບິດໃຫຍ່ທີ່ສຸດຖືກເປີດເຜີຍ.
4 ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຖືກນໍາໄປທົດສອບເມື່ອພວກເຂົາຖືກສົ່ງໄປຫາເກາະຫ່າງໄກສອກຫຼີກເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນການທົດສອບສຸດທ້າຍຂອງລະດູການທໍາອິດຂອງ Classroom Of The Elite. 4 ຫ້ອງຮຽນຖືກບອກໃຫ້ຕັ້ງແຄ້ມບ່ອນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ.
One Class ເຂົ້າໄປໃນຖ້ໍາລັບ, ໃນຂະນະທີ່ອີກຄົນຫນຶ່ງຕັ້ງແຄ້ມຂອງພວກເຂົາຢູ່ຫາດຊາຍແລະມີງານລ້ຽງສໍາລັບຕອນສ່ວນໃຫຍ່. ທ່ານໄດ້ຮັບຄວາມຄິດ. ຈຸດປະສົງຂອງເກມຫຼືການທົດສອບແມ່ນເພື່ອຊອກຫາຜູ້ທີ່ເປັນຜູ້ນໍາໃນແຕ່ລະທີມ.
ເມື່ອເກມເລີ່ມຫ້ອງຮຽນຕ້ອງຕັດສິນໃຈວ່າໃຜຈະເປັນຫົວໜ້າທີມສຳລັບທີມນັ້ນ. ໃຜເປັນຫົວໜ້າທີມຂອງທີມນັ້ນຈະຕ້ອງບໍ່ເປີດເຜີຍຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ທີມອື່ນຮູ້.
ດັ່ງນັ້ນ, ຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະທີມຊອກຫາວ່າໃຜເປັນຜູ້ນໍາຂອງແຕ່ລະທີມ. ມີຫຼາຍຂໍ້ຂັດແຍ່ງລະຫວ່າງກຸ່ມ, ຍ້ອນວ່າຫ້ອງຮຽນ C ມີພັກຫາດຊາຍແລະ ລະດັບ B ສົ່ງ spy ໄປລັກຊຸດຊັ້ນໃນຂອງເດັກຍິງບາງຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ D.
ຄວາມສະຫຼາດຂອງ Kiyotaka ຖືກສະແດງ (ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ)
ມັນເບິ່ງຄືວ່າມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າຢ້ານສໍາລັບ Class D, ຈົນກ່ວາການສິ້ນສຸດທີ່ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ Class D ຊະນະເກມທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນ Kiyotaka, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງເກມໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າທ່ານສາມາດປ່ຽນຜູ້ນໍາ Class ຂອງທ່ານຖ້າທ່ານມີເຫດຜົນທີ່ດີແທ້ໆ.
Horikita ຜູ້ທີ່ຖືກຕັດສິນໃຈເປັນຜູ້ນຳຂອງຫ້ອງນັ້ນ ກໍເຈັບປ່ວຍເມື່ອນາງອອກໄປພະຍາຍາມຢຸດຍິງຄົນໜຶ່ງທີ່ລັກຊຸດຊັ້ນໃນຈາກຄ້າຍ, ໃນທີ່ສຸດກໍຖືກຝົນ ແລະລົມແຮງ ເມື່ອນາງຈັບໂຈນ.
ດ້ວຍເຫດນີ້, Kiyotaka ຈຶ່ງປ່ຽນຫົວໜ້າຫ້ອງຮຽນໃຫ້ກັບຕົນເອງ ແລະບໍ່ໄດ້ບອກໃຜ, ແມ້ແຕ່ Horikita. ທຸກຄົນໃນທີມອື່ນໆຖືວ່າມັນເປັນ Horikita ແທນຄົນອື່ນ. ເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຈະ? Horikita ແມ່ນ smartest, cunning ແລະຫົວແຂງທີ່ສຸດ, ມັນຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບການເປັນຂອງນາງ.
ສຸດທ້າຍ - ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ອະທິບາຍ
ຫ້ອງຮຽນອານິເມຂອງພວກ Elite ເປັນອານິເມທີ່ດີ ແລະແນ່ນອນໄດ້ຈັບຄວາມສົນໃຈຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍມັກຕອນທຳອິດ ແລະມັນເປັນເຫດຜົນທີ່ຂ້ອຍສືບຕໍ່ເບິ່ງມັນຈົນຈົບ. ບັນຫາແມ່ນວ່າ Classroom Of The Elite ໄດ້ຖືກປະໄວ້ດ້ວຍການສິ້ນສຸດທີ່ບໍ່ແນ່ນອນ.
ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປເບິ່ງການສອບເສັງຕໍ່ໄປວ່າແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຈະຜ່ານ, ແລະແນ່ນອນວ່າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປເບິ່ງເພີ່ມເຕີມ. Kiyotaka ຂອງ ຄໍາເວົ້າເລັກນ້ອຍທີ່ລາວເວົ້າໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທີ່ລາວຄິດເຖິງ Horikita ແລະວິທີທີ່ນາງບໍ່ແມ່ນເພື່ອນ, ບໍ່ເຄີຍຄິດເປັນພັນທະມິດ.
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ ຫ້ອງຮຽນຂອງ The Elite Season 2 ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກະລຸນາພິຈາລະນາອ່ານບົດຄວາມທີ່ຜ່ານມາຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບ Anime ຫ້ອງຮຽນຂອງ The Elite Season 2, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາໄປຫຼາຍກວ່າຖ້າຍັງມີເນື້ອຫາທີ່ຕ້ອງດັດແປງ, ເມື່ອມັນຈະປ່ອຍອອກມາ, ເຫດຜົນທີ່ມັນເປັນໄປໄດ້ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນ.
ຖ້າທ່ານມັກອ່ານບົດຄວາມນີ້, ກະລຸນາພິຈາລະນາລົງທະບຽນກັບບັນຊີລາຍຊື່ທາງໄປສະນີຂອງພວກເຮົາຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອວ່າທ່ານຈະບໍ່ພາດການອັບເດດເມື່ອພວກເຮົາເຜີຍແຜ່ບົດຄວາມໃຫມ່ແບບນີ້. ຂໍຂອບໃຈທ່ານສໍາລັບການອ່ານ, ຢູ່ທີ່ປອດໄພແລະມີມື້ທີ່ດີ.
ອອກຄໍາເຫັນເປັນ