Classroom Of The Elite Anime ເປັນອານິເມຍອດນິຍົມທີ່ອອກມາໃນວັນທີ 12 ກໍລະກົດ 2017. ອານິເມະແມ່ນອີງໃສ່ manga ທີ່ມີຊື່ດຽວກັນທີ່ອອກມາກ່ອນໜ້ານີ້ໃນປີ 2016, ໃນ Media Factory's Monthly Comic Alive. ອານິເມໄດ້ຮັບການຕອບຮັບເປັນຢ່າງດີ ແລະເຂົາເຈົ້າກຳລັງເວົ້າເຖິງ Classroom Of The Elite Season 2 ແລ້ວເມື່ອພວກເຮົາໃກ້ຈະຮອດປີ 2022.
ໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາວ່າມີ spoilers ສໍາລັບຕອນສຸດທ້າຍຂອງອານິເມຢູ່ຂ້າງຫນ້າ.
ພາບລວມຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ໄດ້ອະທິບາຍ
The Anime ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ monologue ຂະຫນາດນ້ອຍຈາກ MC ກີໂຍທາກາ ພະອົງກ່າວວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນເກີດມາເທົ່າທຽມກັນ. ພວກເຮົາໄດ້ກວມເອົາ ກີໂຍທາກາ ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາຂອງ Elite Season 2 ບົດຄວາມ. ລາວພຽງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນປີທໍາອິດຂອງລາວຢູ່ທີ່ ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Advanced Nurturing ບ່ອນທີ່ມີພຽງແຕ່ນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກປະເທດຍີ່ປຸ່ນສາມາດເຂົ້າຮຽນໄດ້.
ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ດີທີ່ສຸດເພາະວ່າຈຸດປະສົງທີ່ແທ້ຈິງຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນເພື່ອຜະລິດສະມາຊິກທີ່ດີທີ່ສຸດແລະປະສິດທິພາບທີ່ສຸດຂອງສັງຄົມ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ: ນັກການເມືອງ, ທ່ານຫມໍ, ທະນາຄານ, ແລະອື່ນໆ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີການຈັບໄດ້. ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ໃຊ້ວິທີການສອນແບບດັ້ງເດີມທີ່ສຸດ. ແທນທີ່ຈະ, ໂຮງຮຽນເລືອກທີ່ຈະໃຊ້ວິທີການທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນຫຼາຍ.
ໃນມື້ທໍາອິດ, ພວກເຮົາທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ຮຽນຮູ້ຂອງລະບົບນີ້ເປັນຄູອາຈານສໍາລັບການ Kiyotaka ຂອງ ຫ້ອງຮຽນບອກເຂົາເຈົ້າໃນລະຫວ່າງການສິ້ນສຸດຂອງຕອນທໍາອິດ. ອາຈານອະທິບາຍວ່າ ຫ້ອງຮຽນແບ່ງອອກເປັນ 4 ຫ້ອງຮຽນ. ຫ້ອງຮຽນ A, B, C, ແລະ D. ຫ້ອງຮຽນກໍານົດວ່ານັກຮຽນຢູ່ໃນລະດັບໃດໃນແງ່ຂອງປະສົບການໂດຍລວມ, ສະຕິປັນຍາ, ແລະທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ. ພວກເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດໄດ້ຖືກຄັດເລືອກແລະສອດຄ່ອງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນແລະນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ ກີໂຍທາກາ ແນະນໍາຕົນເອງກັບຫ້ອງຮຽນ.
ຕົວອັກສອນ
ຫນ້າທໍາອິດ, ພວກເຮົາມີ Kiyotaka Ayanokaji, ຜູ້ທີ່ເປັນນັກສຶກສາທີ່ ໂຮງຮຽນບໍາລຸງລ້ຽງຂັ້ນສູງ. ລາວໜ້າເບື່ອ ແລະ ທຳ ມະດາ. ຈາກ POV ຄົງທີ່ລາວບໍ່ມີຄຸນລັກສະນະທີ່ຫນ້າສົນໃຈແທ້ໆ. ມັນພຽງແຕ່ຖືກເປີດເຜີຍຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນຕອນສຸດທ້າຍຂອງລະດູການ 1 ທີ່ລາວສະແດງລັກສະນະທາງສັງຄົມແລະ psychopathic ໃນວິທີທີ່ລາວປະຕິບັດແລະນັບຖືເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວ. ນີ້ແນ່ນອນເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນແລະມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຈັບໃຈໃນເວລາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຍິນສິ່ງທີ່ລາວເວົ້າໃນຕອນສຸດທ້າຍ. ຖ້າມີ Classroom Of The Elite Season 2. ກີໂຍທາກາ ແນ່ນອນວ່າຈະຢູ່ໃນມັນ.
ຕະຫຼອດຊຸດ, ມີການກັບຄືນມາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນອະດີດຂອງລາວ, ບ່ອນທີ່ມັນເບິ່ງຄືວ່າລາວອາດຈະໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວທີ່ໂຫດຮ້າຍບາງຢ່າງ. ລາວເນັ້ນ ໜັກ ວ່າລາວ, ຄືກັບວ່າ Horikita ຕ້ອງການເຂົ້າເຖິງ Class A. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລາວພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຊ້ຄົນເພື່ອກ້າວໄປສູ່ຈຸດສູງສຸດ. ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍບໍ່ມັກລາວ, ແຕ່ຂ້ອຍເປັນຄົນຮາກທີ່ ສຳ ລັບລາວ.
ຕໍ່ໄປແມ່ນ Suzune Horikita ຜູ້ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ໃນ ຕອນ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ແມ່ນ unbearable. ນາງມີລັກສະນະທີ່ຕິດຂັດແລະເບິ່ງຄືວ່າເບິ່ງແຍງຄົນອື່ນ. ເບິ່ງຄືວ່ານາງບໍ່ມີໝູ່ຫຼາຍ ແລະບໍ່ມັກຫຼາຍ. ນາງຍັງເປັນຄົນທີ່ຕໍ່ຕ້ານສັງຄົມຫຼາຍ ແລະມັກຈະເປັນອັນຕະລາຍໃນວິທີທີ່ລາວເວົ້າກັບຄົນອື່ນ. ມັນບໍ່ເຄີຍເປີດເຜີຍແທ້ໆວ່າເປັນຫຍັງນາງເປັນແບບນີ້. ບາງທີອາດຈະເປັນຍ້ອນອ້າຍຂອງລາວ, ຂ້ອຍບໍ່ແນ່ໃຈ, ແຕ່ລັກສະນະຂອງລາວກໍ່ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນຫຼາຍ. Horikita ແນ່ນອນວ່າຈະປາກົດຢູ່ໃນ ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite.
ນາງຍັງເປັນຄົນໜ້າຊື່ໃຈຄົດ ແລະມັກເຮັດໃຫ້ມ່ວນ ກີໂຍທາກາ ສໍາລັບເຫດຜົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົນເອງ. ນາງເຮັດໃຫ້ເຂົາເຍາະເຍີ້ຍທີ່ນັ່ງຢູ່ດ້ວຍຕົນເອງ, ແຕ່ນາງເຮັດແບບດຽວກັນ? ນີ້ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍບໍ່ມັກລັກສະນະຂອງນາງຫຼາຍ. ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ແປກປະຫລາດທີ່ນາງຄິດວ່ານາງເປັນຄົນສະຫລາດເຖິງແມ່ນນາງໄດ້ຮັບການຫຼິ້ນໂດຍ ກີໂຍທາກາ ແນວໃດກໍ່ຕາມ. ລາວໃຊ້ນາງເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ, ແຕ່ນາງຕ້ອງອະນຸຍາດໃຫ້ມັນ.
ສຸດທ້າຍພວກເຮົາມີ Kikyō Kushida ຜູ້ທີ່ສະແດງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ອົບອຸ່ນ, ສະຫງົບ, ແລະເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ. ເບິ່ງຄືວ່ານາງເປັນທີ່ຮັກແພງໃນໝູ່ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງ ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມອ່ອນໂຍນທີ່ດີໂດຍລວມ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນຕອນທໍາອິດ, ນາງກ່າວວ່າເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງນາງແມ່ນເພື່ອກາຍເປັນເພື່ອນກັບທຸກໆຄົນໃນໂຮງຮຽນ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຕອນທີ 3 ຫຼື 4, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານາງມີດ້ານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ, ແລະບຸກຄະລິກທີ່ນາງສະແດງໃນເວລານັ້ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນປອມທັງຫມົດ. ມັນຫນ້າຢ້ານແລະອີກເທື່ອຫນຶ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນລັກສະນະ sociopathic ແຕ່ຜູ້ດຽວທີ່ຄົ້ນພົບຄວາມລັບຂອງນາງແມ່ນ ກີໂຍທາກາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນາງຂົ່ມຂູ່ລາວໂດຍກ່າວວ່ານາງຈະອ້າງວ່າລາວຂົ່ມຂືນນາງຖ້າລາວເປີດເຜີຍຄວາມລັບຂອງນາງ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບຸກຄະລິກກະພາບຕົວຈິງຂອງນາງ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງໄດ້ຫຼອກລວງຄົນອື່ນນອກຈາກ Horikita, ຜູ້ທີ່ບໍ່ສົນໃຈແລະໂດຍທົ່ວໄປຈະຢູ່ຫ່າງຈາກນາງໂດຍທົ່ວໄປ.
ຕົວອັກສອນຍ່ອຍ
ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ມີບັນຫາທີ່ສຸດຂອງຕົວອັກສອນໃນຊຸດ, ແຕ່ບາງຄົນຂ້າພະເຈົ້າພົບວ່າທົນທານບໍ່ໄດ້ສໍາລັບການສົນທະນາເກີນໄປຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ ມານາບູ, ມັນຄືກັບວ່າລາວຄິດວ່າລາວເປັນ Horatio Kane ຈາກ csi miami.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີບາງລັກສະນະທີ່ຫນ້າສົນໃຈ pretty ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມັກຫຼາຍເຊັ່ນ: ຊາບາຊິຣາ ແລະ Ryuuen, ຜູ້ທີ່ສິ້ນສຸດເຖິງເປັນລັກສະນະໃຫຍ່ໃນ ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite Season 2.
ລະບົບຄະແນນຫ້ອງຮຽນ – ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ໄດ້ອະທິບາຍ
ນ້ຳສຽງທີ່ແທ້ຈິງ ແລະພື້ນຖານຂອງການເລົ່າເລື່ອງແມ່ນໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທຳອິດ. ນັກຮຽນທັງໝົດແມ່ນໄດ້ຮັບຈຸດຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຳໃຊ້ໃນການຊື້ເຄື່ອງນຸ່ງ, ອາຫານ, ອຸປະກອນ, ແລະເຄື່ອງໃຊ້ໃນເຮືອນ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ຊີວິດອື່ນໆ. ບາງສ່ວນຂອງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນແທ້ໆ. ຕົວຢ່າງຂອງການນີ້ອາດຈະເປັນ PSP (ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ) ທີ່ ຢາມາຈິ ຊື້ໃນຕອນທໍາອິດ.
ນີ້ບໍ່ແມ່ນສິນຄ້າທີ່ລາວຕ້ອງການແທ້ໆ ແຕ່ລາວຍັງຊື້ມັນຢູ່. ແລ້ວເປັນຫຍັງໂຮງຮຽນຈຶ່ງຍອມໃຫ້ນັກຮຽນຊື້ເຄື່ອງໃຊ້ທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດແບບນີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນ? ເມື່ອເຂົາເຈົ້າຄວນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຫ້ອງຮຽນ?
ເຫດຜົນແມ່ນຍ້ອນວ່າມັນເປັນການທົດສອບທັງຫມົດ. ແມ່ນແລ້ວ, ແມ່ນແລ້ວ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທໍາອິດພວກເຮົາໄດ້ຖືກບອກວ່າຈຸດແມ່ນບໍ່ຈໍາກັດ, (ບໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຂົາບອກ) ແລະແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຕ້ອງມີຄະແນນສະເລ່ຍສູງເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາປ່ຽນຫ້ອງຮຽນ. .
ດຽວນີ້, ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສົນໃຈແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນທີ່ສາມາດກ້າວໄປຊັ້ນຕໍ່ໄປຖ້າພວກເຂົາເກັບຄະແນນພຽງພໍສໍາລັບຕົນເອງ. ແທນທີ່ຈະ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຈຸດໄດ້ຖືກນັບແລະອອກໄປຫາຈຸດສະເລ່ຍຂອງຫ້ອງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນຖ້າ ລະດັບ D ຮອດຈຸດສະເລ່ຍທີ່ສູງກວ່າໃຫ້ເວົ້າ ຫ້ອງ C, ລະດັບ D ຈະ overtake ຫ້ອງ C ແລະກາຍເປັນໃຫມ່ ຫ້ອງ C, ໃນຂະນະທີ່ຕົ້ນສະບັບ ຫ້ອງ C ຈະລົງໄປແລະກາຍເປັນໃຫມ່ ລະດັບ D.
ຂໍ້ຂັດແຍ່ງ & ການເຮັດວຽກເປັນທີມໃນຫ້ອງຮຽນ
ຂ້ອຍມັກຄວາມຄິດນີ້ເພາະວ່າແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ຕົວລະຄອນແຕ່ລະຄົນເພື່ອປະຕິບັດສູງກວ່າຄົນອື່ນແລະກ້າວໄປສູ່ຊັ້ນສູງຂອງຕົນເອງ, ກ້າວໄປສູ່ຊັ້ນສູງໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ, ແທນທີ່ຈະເປັນການປະຕິບັດຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ມັນເຮັດກັບຄໍາບັນຍາຍແລະມັນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຕົວລະຄອນໃນຊຸດ?
ດີໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຊຸດ, ລັກສະນະໃນ ລະດັບ D (ຊັ້ນຮຽນທີ່ພວກເຮົາປະຕິບັດຕາມສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນໃນ Anime ແລະຫ້ອງນັ້ນ ກີໂຍທາກາ ແມ່ນຢູ່ໃນ), ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນທຸກຄົນພະຍາຍາມເຂົ້າຫາກັນແລະແນະນໍາຕົວເອງ, ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາບາງຄົນບໍ່ຂີ້ອາຍຈາກການຂັດແຍ້ງແລະການປະເຊີນຫນ້າແລະໂຕ້ຖຽງແລະບໍ່ເຫັນດີຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ພວກເຮົາເຫັນອັນນີ້ຫຼາຍກັບ Sudo, ຍ້ອນວ່າລາວຕໍ່ສູ້ຢູ່ສະເໝີ Horikita, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວມີປະໂຫຍດຕໍ່ຫ້ອງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມກ້າຫານຂອງລາວ.
ຈຸດທັງຫມົດຂອງລະບົບຄະແນນຫ້ອງຮຽນສະເລ່ຍແມ່ນວ່າມັນບັງຄັບໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ພວກເຂົາຕ້ອງເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ຢູ່ດ້ານລຸ່ມແລະແນ່ນອນ, ຍັງຄົງຢູ່ ລະດັບ D.
ຄະແນນ S ແມ່ນຫຍັງ?
ສິ່ງທໍາອິດທີ່ຮູ້ກ່ຽວກັບ S Points ແມ່ນວ່າພວກເຂົາມີພື້ນຖານຄືກັນກັບຈຸດປົກກະຕິ, ຄວາມແຕກຕ່າງພຽງແຕ່ວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບດ້ວຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຖືກເພີ່ມຕາມປົກກະຕິຫຼັງຈາກນັກຮຽນຫຼືຫ້ອງຮຽນສໍາເລັດວຽກງານຫຼືນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄະແນນພິເສດເພາະວ່າ ຂອງວຽກງານທີ່ລາວໄດ້ສໍາເລັດ, ຫຼືສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ວຽກງານພິເສດທີ່ລາວໄດ້ສໍາເລັດ. ຫຼາຍທ່ານສັງເກດເບິ່ງ ສັດ ຫຼາຍລະບົບຈຸດຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວມັນເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
credit: Wiki Fandiom
S ຈຸດ (S ポイント, ເອຊູ ປໍໂຕ): ຍັງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນ ລະບົບ S (S システム, ອີຊູ ຊິສຸເທມູ) ໃນ ສັດ, S-Point ແມ່ນຫນຶ່ງໃນລັກສະນະການກໍ່ຕັ້ງທີ່ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ກຽດສັກສີຂອງ ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Advanced Nurturing ແລະອະນາຄົດທີ່ດີຂອງນັກຮຽນຂອງຕົນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແນວຄວາມຄິດຂອງລະບົບນີ້ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເປີດເຜີຍ.
ຈຸດຫ້ອງຮຽນ (クラスクラス, pointo kuruumu): ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຖືກມອບໃຫ້ນັກຮຽນໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນເທົ່າທຽມກັນ ແລະແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ, ຂຶ້ນກັບການປະຕິບັດຂອງຫ້ອງຮຽນ. ເຖິງແມ່ນວ່າປັດໃຈບັນຊີທັງຫມົດແມ່ນຍັງບໍ່ທັນເປີດເຜີຍຢ່າງຊັດເຈນ, ສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ແນ່ນອນແມ່ນວ່າພວກເຂົາສະສົມໂດຍຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມຂອງຫ້ອງຮຽນເພື່ອປັບປຸງສະຖານະພາບທາງວິຊາການ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມູນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກປະກາດໃນທ້າຍເດືອນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນກໍລະນີທີ່ຫາຍາກທີ່ມີການຂັດແຍ້ງລະຫວ່າງຊັ້ນຮຽນ, ຈຸດຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນລໍຖ້າແລະຢູ່ໃນການພິຈາລະນາ. ຈຸດໜຶ່ງໃນຫ້ອງຮຽນເທົ່າກັບ 100 ຈຸດສ່ວນຕົວ.
ຈຸດສ່ວນຕົວ (プライベートポイント, Puraibēto Pointo): ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມູນຄ່າປະລິມານທີ່ສາມາດໂອນໄດ້ທີ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີເຊິ່ງສາມາດນໍາໃຊ້ສໍາລັບການເຮັດທຸລະກໍາ, ການຄ້າການຄ້າ, ແລະສັນຍາຍ້ອນວ່າພວກເຂົາປ່ຽນເປັນຫນ່ວຍເງິນ. ມູນຄ່າຍັງເພີ່ມຂຶ້ນສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະເດືອນໂດຍປັດໄຈຂອງ 100 ກັບຈຸດທີ່ຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຖື; ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ, ຖ້າຫ້ອງຮຽນຮັກສາ 1,000 ຄະແນນຂອງຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດືອນທັງຫມົດ, ຄາດວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃນຫ້ອງນັ້ນຈະມີຈຸດພິເສດເພີ່ມເຕີມ 100,000 ໃນຕອນຕົ້ນຂອງເດືອນຕໍ່ໄປ. ແຕ່ລະຈຸດແມ່ນມີມູນຄ່າ 1 ເຢນໃນສະກຸນເງິນ.
ຈຸດປ້ອງກັນ (プロテクトポイント, ປູໂຣເຕກູໂຕ ຊີ້ໂຕ): ຈຸດປ້ອງກັນໃຫ້ສິດແກ່ເຈົ້າໃນການລົບລ້າງການຂັບໄລ່. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະລົ້ມເຫລວໃນການທົດສອບ, ຕາບໃດທີ່ທ່ານມີຈຸດປ້ອງກັນ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ມັນເພື່ອຍົກເລີກຄໍາຖາມທີ່ທ່ານເຮັດຜິດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈຸດເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດຖືກໂອນລະຫວ່າງນັກຮຽນ.[1]
ການສອບເສັງພິເສດ (ພິເສດ別試験, Tokubetsu Shiken Shiken): ການສອບເສັງໄດ້ດໍາເນີນເພື່ອກໍານົດຄະແນນຂອງແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ.
ການສິ້ນສຸດຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ໄດ້
ຕອນນີ້ເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າລະບົບຈຸດມາຈາກໃສແລະມັນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການກະທໍາຂອງຕົວລະຄອນໃນ Classroom Of The Elite, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ຮັບຕອນສຸດທ້າຍທີ່ບິດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍ.
4 ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຖືກນໍາໄປທົດສອບເມື່ອພວກເຂົາຖືກສົ່ງໄປຫາເກາະຫ່າງໄກສອກຫຼີກເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນການທົດສອບສຸດທ້າຍຂອງລະດູການທໍາອິດຂອງລະດູການ. ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite. 4 ຫ້ອງຮຽນຖືກບອກໃຫ້ຕັ້ງແຄ້ມບ່ອນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ.
One Class ໄປຢູ່ໃນຖ້ໍາລັບ, ໃນຂະນະທີ່ອີກຄົນຫນຶ່ງຕັ້ງແຄ້ມຂອງພວກເຂົາຢູ່ຫາດຊາຍແລະມີງານລ້ຽງສໍາລັບຕອນສ່ວນໃຫຍ່. ທ່ານໄດ້ຮັບຄວາມຄິດ. ຈຸດປະສົງຂອງເກມຫຼືການທົດສອບແມ່ນເພື່ອຊອກຫາຜູ້ທີ່ເປັນຜູ້ນໍາໃນແຕ່ລະທີມ.
ເມື່ອເກມເລີ່ມຫ້ອງຮຽນຕ້ອງຕັດສິນໃຈວ່າໃຜຈະເປັນຫົວໜ້າທີມສຳລັບທີມນັ້ນ. ໃຜເປັນຫົວໜ້າທີມຂອງທີມນັ້ນຈະຕ້ອງບໍ່ເປີດເຜີຍຕົວຕົນຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ທີມອື່ນຮູ້.
ດັ່ງນັ້ນ, ຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະທີມຊອກຫາວ່າໃຜເປັນຜູ້ນໍາຂອງແຕ່ລະທີມ. ມີຫຼາຍຂໍ້ຂັດແຍ່ງລະຫວ່າງກຸ່ມ, ເປັນ ຫ້ອງ C ມີພັກຫາດຊາຍແລະ ລະດັບ B ສົ່ງ spy ໄປ ລັກ underwear ຂອງ ເດັກ ຍິງ ບາງ ຄົນ ໃນ ລະດັບ D.
ຄວາມສະຫຼາດຂອງ Kiyotaka ຖືກສະແດງ (ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ)
ມັນເບິ່ງຄືວ່າມັນເປັນຕາຢ້ານສໍາລັບ Class D, ຈົນກ່ວາການສິ້ນສຸດທີ່ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນ ລະດັບ D ຕົວຈິງແລ້ວຊະນະເກມທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າ ກີໂຍທາກາ, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງເກມໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າທ່ານສາມາດປ່ຽນຜູ້ນໍາຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີເຫດຜົນທີ່ດີແທ້ໆທີ່ຈະ.
Horikita ຜູ້ທີ່ຖືກຕັດສິນໃຈເປັນຜູ້ນຳຂອງຫ້ອງນັ້ນ ກໍເຈັບປ່ວຍເມື່ອນາງອອກໄປພະຍາຍາມຢຸດຍິງຄົນໜຶ່ງທີ່ລັກຊຸດຊັ້ນໃນຈາກຄ້າຍ, ໃນທີ່ສຸດກໍຖືກຝົນ ແລະລົມແຮງ ເມື່ອນາງຈັບໂຈນ.
ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້, ກີໂຍທາກາ ປ່ຽນຜູ້ນໍາຫ້ອງຮຽນໃຫ້ກັບຕົນເອງ, ແລະບໍ່ບອກໃຜ, ບໍ່ແມ່ນແຕ່ Horikita. ທຸກໆຄົນໃນທີມອື່ນໆທັງຫມົດຖືວ່າມັນເປັນ Horikita ແທນຄົນອື່ນ. ເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຈະ? Horikita ແມ່ນ smart ທີ່ສຸດ, cunning ແລະ headstrong, ມັນຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບການເປັນຂອງນາງ.
ສຸດທ້າຍ - ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ອະທິບາຍ
ສັດ ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ເປັນ Anime ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ ແລະແນ່ນອນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສົນໃຈ. ຂ້ອຍມັກຕອນທຳອິດ ແລະມັນເປັນເຫດຜົນທີ່ຂ້ອຍສືບຕໍ່ເບິ່ງມັນຈົນຈົບ. ບັນຫາແມ່ນແທ້ ຫ້ອງຮຽນຂອງ Elite ໄດ້ຖືກປະໄວ້ໃນຕອນທ້າຍທີ່ບໍ່ສາມາດສະຫຼຸບໄດ້.
ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປເບິ່ງການສອບເສັງຕໍ່ໄປວ່າແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຈະຜ່ານ, ແລະແນ່ນອນວ່າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປເບິ່ງເພີ່ມເຕີມ. Kiyotaka ຂອງ ຄໍາເວົ້າເລັກນ້ອຍທີ່ລາວເວົ້າໃນຕອນທ້າຍຂອງຕອນທີ່ລາວຄິດເຖິງ Horikita ແລະວິທີທີ່ນາງບໍ່ແມ່ນເພື່ອນແທ້ໆ, ບໍ່ເຄີຍຄິດເຖິງພັນທະມິດ.
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ ຫ້ອງຮຽນຂອງ The Elite Season 2 ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກະລຸນາພິຈາລະນາອ່ານບົດຄວາມທີ່ຜ່ານມາຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບ Anime ທີ່ນີ້, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາໄປຫຼາຍກວ່າຖ້າຍັງມີເນື້ອຫາທີ່ຕ້ອງດັດແປງ, ເມື່ອມັນຈະປ່ອຍອອກມາ, ເຫດຜົນທີ່ມັນເປັນໄປໄດ້ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນ.
ຖ້າທ່ານມັກອ່ານບົດຄວາມນີ້, ກະລຸນາພິຈາລະນາຮ້ອງເພງເຖິງບັນຊີລາຍຊື່ທາງໄປສະນີຂອງພວກເຮົາຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອວ່າທ່ານຈະບໍ່ພາດການອັບເດດເມື່ອພວກເຮົາເຜີຍແຜ່ບົດຄວາມໃຫມ່ເຊັ່ນນີ້. ຂໍຂອບໃຈທ່ານສໍາລັບການອ່ານ, ຢູ່ທີ່ປອດໄພແລະມີມື້ທີ່ດີ.
ມານາບູ é foda.
Você esqueceu de mencionar na parte que fala sobre o Ayanokoji, que ele só quer chegar na classe A porque a professora dele que se chama Chabashira chantageia ele para ele fazer isso.
"ຈັນທາເກຍ"
Ok, em primeiro lugar, estamos falando apenas do Anime, e não do Anime.
Em segundo lugar, isso pode ter acontecido no Mangá, mas não no Anime, então não cobrimos, porque só cobrimos o Anime.
Além disso, se é verdade que Chabashira o está chantageando, então por que não vimos isso no anime? ເຈົ້າເວົ້າຜິດບໍ່? talvez veremos na 3ª temporada: https://cradleview.net/classroom-of-the-elite-season-3-already-confirmed/
Sim ele é!
Ok, em primeiro lugar, estamos falando apenas do Anime, e não do Anime.
Em segundo lugar, isso pode ter acontecido no Mangá, mas não no Anime, então não cobrimos, porque só cobrimos o Anime.
Além disso, se é verdade que Chabashira o está chantageando, então por que não vimos isso no anime? ເຈົ້າເວົ້າຜິດບໍ່? talvez veremos na 3ª temporada: https://cradleview.net/classroom-of-the-elite-season-3-already-confirmed/